当孩子 18 个月大 时，活动能力、模仿能力和自主意识都会明显增强。
这个阶段的孩子更爱探索世界，也更需要大人的陪伴与引导。
里程碑很重要！孩子的 玩耍、学习、言谈、行为和运动，都是了解其发育情况的重要线索。
👧 社交 / 情感里程碑
大多数 18 个月的孩子会：
- 会从您身边 跑开一小段距离，但会回头确认您仍在附近
- 指给您看 他/她觉得有趣的东西
- 伸出手 让您帮忙清洗
- 和您一起 看几页书
- 穿衣服时会 主动配合
例如把手臂伸进袖子，或抬起脚
🗣 语言 / 沟通里程碑
在语言方面，孩子通常会：
- 除了“妈妈”“爸爸”之外，尝试说 3 个或更多的词
- 听懂并执行简单指令
即使没有手势提示
例如：“把玩具给我”
🧠 认知里程碑
（学习、思考、解决问题）
孩子可能已经能够：
- 模仿大人做家务
比如用扫帚扫地 - 以 简单、有目的的方式玩玩具
如推玩具车前进
🤸 运动 / 身体发育里程碑
在身体发展方面，18 个月的孩子通常可以：
- 独立行走，不需要扶人或家具
- 涂鸦
- 用 没有盖子的杯子喝水（偶尔会洒）
- 用手指抓食物吃
- 尝试使用勺子
- 在没有帮助的情况下，自己爬上或爬下沙发或椅子
🩺 是时候进行发育筛查了！
根据 美国儿科学会（AAP） 的建议：
18 个月的孩子应接受全面的发育筛查，并进行自闭症筛查。
请主动向孩子的医生咨询：
- 是否已完成发育筛查
- 是否需要进一步评估或随访
❗ 需要告知医生的重要事项
家长可以提前思考以下问题，并在体检时与医生沟通：
- 您和孩子平时会一起做哪些事情？
- 孩子最喜欢做什么？
- 您是否对孩子的某些表现感到担心？
- 孩子是否 忘记了曾经掌握的技能？
- 孩子是否需要特殊医疗护理，或是早产儿？
👉 您最了解您的孩子，请不要拖延。
如果孩子没有达到一个或多个里程碑，
或出现技能倒退，或您有其他担忧：
- 尽早与孩子的医生沟通，并询问发育筛查
- 如有需要，申请转诊至专科医生
- 联系当地 早期干预服务（Early Intervention）
🌱 帮助 18 个月孩子学习和成长的小技巧
作为孩子的第一位老师，您可以通过以下方式支持成长：
多用鼓励语言，强化正向行为
例如：“你把玩具收拾得真好。”鼓励假装游戏
给孩子勺子，假装喂毛绒玩具，轮流玩帮助孩子理解他人的感受
例如：“他看起来很伤心，我们送他一个玩具吧。”提出简单问题
帮助孩子思考，如：“这是什么？”练习自主进食和喝水
使用没有盖子的杯子和勺子，哪怕有点乱提供简单选择
如：“你想穿红衬衫还是蓝衬衫？”保持规律的作息
和孩子一起坐下来吃饭，有助于建立安全感限制屏幕使用
2 岁以下仅限与亲人视频通话
尽量多进行面对面的互动如厕训练不必着急
多数孩子在 2–3 岁前尚未准备好
过早训练容易增加挫败感理解并接纳发脾气
这个阶段很常见
可转移注意力，或给孩子时间冷静面对面交流
蹲下来与孩子保持眼神交流，有助于理解语言开始教身体部位名称
指着并说：“这是你的鼻子，这是我的鼻子。”
温馨提醒
发育里程碑是帮助家长观察孩子的工具，而不是比较标准。
及早发现、及早支持，对孩子的长期发展非常重要 🌱